Joan miró lo he elegido por su sencillez, colorido y por la gran variedad de técnicas que utiliza en sus obras.
En esta segunda actividad que propongo, voy a añadir un video de “youtube”, sobre dicho cuadro.
Una vez visto el video en el aula, podemos mostrar en el aula una foto sobre el cuadro, de Joan Miró. Y explicar algo sobre la historia de dicho cuadro.
- Escalera: Simboliza la huída. Es un elemento que empieza a usar aquí pero que empleará en muchas de sus obras.
- Insectos: Otros elementos que se repiten en su obra son los insectos, que le interesaban mucho.
- Globo: Es la representación del globo terráqueo, idea que le obsesionaba en ese momento a Miró.
- Triángulo: El triángulo negro representa la Torre Eiffel.
- Metamorfosis: Miró observa elementos de la naturaleza pero no los plasma en sus cuadros tal y como son, ni tan siquiera como los ve él. Lo que hace es un proceso de metamorfosis para crear formas diferentes. Por eso sus obras tienen siempre parecidos elementos, que se han convertido en el referente de su arte.
- Arlequín: Aunque no encontramos una jerarquía establecida en el cuadro, por el título sabemos que Arlequín es el protagonista. Porta sombrero, bigote,...
- Carnaval: La escena es un carnaval, donde las apariencias pueden transformarse para ver otrsa que hay debajo. Por eso, las formas tan extrañas tienen un simbolismo concreto. Este cuadro, según el propio Miró, fue realizado cuando sufría alucinaciones por el hambre.
A continuación propongo una página donde nosotros los docentes, obtener más información sobre dicho cuadro.
Saludos!!
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